Una muestra de mapa mental para los alumnos de Física de 2º de Bachillerato. Como véis los mapas mentales valen para cualquier tipo de contenidos, por abstractos que sean. Lo mejor es hacerse cada uno su propio mapa (en otras entradas tenéis más información al respecto), pero de momento podemos ir aprendiendo con otros. ¿Habíais visto el movimiento armónico simple así? Otra Física es posible.
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lunes, 26 de marzo de 2012
Mapeando las agrupaciones de átomos
Un mapa mental a medio rellenar sobre las agrupaciones de átomos en torno a tres ideas principales:
- ¿De qué maneras los podemos encontrar? Como átomos aislados y ¿....?
- ¿Qué dos tipos de compuestos principales pueden formarse?
- ¿Y si sólo se unen átomos de un solo elemento?
Mapa mental sobre alimentos
Una muestra de mapa mental en especial para los alumnos de 3º ESO. Aquí tenéis un mapa mental sobre los alimentos, preparado para los contenidos sobre este tema de la asignatura de Biología y Geología. Primero lo tenéis incompleto, pero se ven cuatro ramas principales: contenido, clasifiación, consumo saludable y función. Os animo a completarlo.
¿Qué os parece? Raro al principio y quizás algo feo. Mirad cómo queda al final, después de haber sido coloreado.
Ya cambia un poco más la cosa. Pero ¿se podrá aplicar esto a Física y Química, a cosas más abstractas?
Los mapas mentales
| "Leonardo da Vinci" (flickrCC) |
Una herramienta muy interesante para organizar la información son los mapas mentales. Normalmente se usan esquemas, diagramas de flujo, etc. Pera estas representaciones son lineales y aburridas. Sólo tienen en cuenta una parte del cerebro: el hemisferio izquierdo, lineal y lógico. El derecho, más creativo, queda fuera.
Los mapas mentales integran los dos hemisferios cerebrales, con lo que la información se aprende mejor y queda mejor conectada. Dicen que Leonardo da Vinci usaba los dos hemisferios muy equilibradamente y hacía representaciones de información similar a la de los mapas mentales.
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